![]() |
|
| Биография и жизнь известных людей |
|
Популярные профессии:
|
Писатели![]() Писатели — общее название лиц, занимающихся созданием словесных текстовых произведений, предназначенных, как правило, для неопределённого круга читателей, так или иначе для общественного потребления (а не только для непосредственного адресата). Писателем обычно называют человека, для которого указанное занятие является основным либо одним из основных. Кроме того, в качестве критериев принадлежности автора текста к категории писателей может использоваться получение им дохода от своих произведений. Другой формой социализации писателя в этом качестве является его признание писательским сообществом, литературными критиками и другими инстанциями экспертной оценки. Такая экспертная оценка может принимать институционализированные формы — например, в виде создания объединений (союзов) профессиональных писателей. Способности и качества писателя Писатель должен: - в совершенстве владеть языком - уметь точно, ярко, образно изложить все свои мысли, - уметь передать оттенки смысла, чувств, настроения, - наличие таланта либо знание писательской технологии (базовых приемов). Писатели обычно работают дома. Заработанная плата писателя зависит от успеха его книги, количества продаж на рынке. Обычно писатель получает 6-12 процентов от суммарной стоимости тиража. Знаменитые и известные Писатели • Барнс Джуна |
Узнайте кто такой
Информационный работник (англ. knowledge worker) — работник умственного труда (категория работников, чья деятельность связана с обработкой имеющейся информации и получением новой информации; ... Интересные профессии
Телеведущим называется работник средств массовой информации телевизионного формата, который ведёт телепрограммы, интервью, любые другие типы телевизионного контента. История профессии Профессия зароди... Случайная профессия
Психологи — ученые, специалисты по психологии, тонкие, вдумчивые наблюдатели, знатоки человеческой психологии, душевных переживаний.Главная задача психолога – адаптировать человека к норма... |
|